你是否也曾聽過你家的孩子說「我不要玩了！」嗎？有時候，他們不是單純在鬧脾氣，而很可能是「界線感」被侵犯，所以在求救！
現代的孩子，不只吃得營養、學得快速，也面對著更多「提早來臨的壓力」——過早接觸3C、同儕比較、自我意識提早萌芽……這些都讓現代父母對孩子的發展有著更深的焦慮與期望。
你是否也曾擔心：
孩子在學校太容易受欺負，說不出自己的感受？
他好像很貼心，但其實很難說「不」，容易配合別人？
對新朋友有興趣，但不知道怎麼開始互動或維持友誼？
玩遊戲三分鐘熱度、上課常分心、難以持續一件事？
這些問題，其實都與兩個關鍵能力有關：「人際界線」與「注意力控制」，而這兩項能力，正是發展心理學中4至6歲最重要的社會與認知發展任務。
學齡前兒童的心理發展里程碑，正需要對的引導！
依據美國心理學家艾瑞克森（Erik Erikson）的心理社會發展理論，4至6歲屬於「主動感 vs. 罪惡感」的發展階段，孩子開始主動發起互動、探索世界、嘗試角色扮演、練習影響他人。然而若缺乏適當的支持與界線，他們可能因此感到焦慮、自責，甚至失去自我價值感。
這個年紀的孩子最需要的是：
1. 一個能安心探索、不怕犯錯的互動環境
2. 引導式遊戲，讓他們「練習表達」、「建立自信」
3. 有人幫助他們辨識內在感受與他人界線，建立安全互動模式
另一方面，大腦的執行功能（如專注力、工作記憶、抑制控制）在學齡前期快速發展，若能透過身體遊戲與團體互動進行適切訓練，將為未來的學習、人際調節打下極佳基礎。
【Play with Mii】讓孩子透過遊戲，練習保護自己 × 專心投入 × 成為好朋友
課程設計理念結合心理學與動態治療元素，透過角色扮演、身體活動與小組互動，幫助孩子：
建立人際與身體界線
1. 學習什麼是「我喜歡 / 不喜歡」
2. 練習說出界線、不被侵犯也不侵犯他人
3. 增加對自己與他人身心空間的尊重與理解
提升專注與自我控制
1. 透過節奏遊戲、感官統合活動穩定注意力
2. 練習「等一下」、「輪流」、「自我調節」的小任務
3. 建立初步的任務堅持力與自我激勵能力
這不是傳統說教式的課程，而是一場讓孩子在遊戲中實踐心理技能、在歡笑中學習保護自己的「情緒身心探索營」。
課程資訊
活動名稱｜Play with Mii－兒童人際界線與注意力小團體
活動時間｜2025年7月12日（六）10:00－12:00
活動地點｜覓心理諮商所（新北市林口區仁愛二路77號1樓）
適合對象｜4-6歲幼兒園階段兒童
費用｜單人 NT$700 / 雙人優惠 NT$1200
帶領者｜諮商心理師 夏迎藍（專長：兒童心理、遊戲、舞蹈與身體療癒介入）
報名連結｜
給家長的話：
現代孩子需要的，不只是知識，而是心理韌性
過去我們常說：「小時候的事，長大就忘了。」
但在心理師的眼中，小時候沒學會的人際界線與自我表達，長大了會變成：
「不懂得拒絕，關係中容易委屈退讓；害怕被討厭，難以建立穩定友誼；情緒來時就爆炸，因為從未學會調節」
這堂課，是為現代父母設計的心理支持起點，也是為孩子未來人際關係與學習旅程奠基的「小小訓練場」，讓我們一起，陪孩子用安全、輕鬆又專業的方式，踏出情緒社交與心理健康的第一步。
名額有限！快來報名，讓孩子自在地探索【我的界線，我能守】、【別人的界線，我能尊重】！ 一起陪孩子玩出心理韌性、專注力與人際智慧
